![](\"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/balanc2021.gif\")
<\/p>\n<\/p>\n
Com tothom sap, perqu\u00e8 un globus adquireixi i mantingui en el seu estat \u00f2ptim calen pulmons i aquest any els hem hagut de fer servir… i de valent! Ven\u00edem d’un 2020<\/a> dif\u00edcil per a tothom i encet\u00e0vem el 2021 amb moltes incerteses, per\u00f2 hem comprovat que malgrat els virus i el pas dels anys, conservem l’energia i uns bons pulmons.<\/p>\n Com fem cada any (2020<\/a>, 2019<\/a>, 2018<\/a>, 2017<\/a>, 2016<\/a>, 2015<\/a>, 2014<\/a> i 2012-13<\/a>), hem preparat el balan\u00e7 del que ha estat el nostre 2021 que podeu llegir aqu\u00ed sota:<\/p>\n Transformaci\u00f3 i renaturalitzaci\u00f3 d\u2019espais educatius<\/strong><\/p>\n Hem continuat i acabat l’ambici\u00f3s projecte Patis x Clima<\/a>, un programa divulgatiu de dos anys, cofinan\u00e7at per la Fundaci\u00f3n Biodiversidad<\/a>, que tenia l’objectiu de promoure la renaturalitzaci\u00f3 d\u2019espais educatius. Tamb\u00e9 hem participat a diverses sessions de formaci\u00f3 sobre renaturalitzaci\u00f3 d’espais educatius organitzades arreu del territori peninsular: Lleida<\/a> (Catalunya), Almeria<\/a> (Andalusia), Urdu\u00f1a<\/a> (Pa\u00eds Basc) i A Coru\u00f1a, Ferrol, Ourense i Vigo (Gal\u00edcia), entre d’altres.<\/p>\n A m\u00e9s, hem escrit els articles “M\u00e1s all\u00e1 del edificio de la escuela. Escenarios naturales para aprehender<\/a>“, per al n\u00fam. 70 de la revista EcoHabitar<\/a>, “Cap a una ciutat educadora, sana, inclusiva i resilient<\/a>“, per al blog de la Fundaci\u00f3 Bofill<\/a>, i “L’escola m\u00e9s enll\u00e0 dels seus murs” per al llibre l'”Escola expandida. Repensem els espais d’aprenentatge<\/a>“, editat per Pol\u00b7len.<\/p>\n En paral\u00b7lel, hem desenvolupat diversos projectes de transformaci\u00f3 i renaturalitzaci\u00f3 d\u2019espais escolars, alguns dels quals no estan acabats i segueixen el seu proc\u00e9s: Finalment, hem dut a terme el projecte b\u00e0sic per la transformaci\u00f3 del parc de l’Horta de la S\u00ednia com a part de la xarxa de refugis clim\u00e0tics de Vic.<\/span><\/p>\n Participaci\u00f3 ciutadana<\/strong><\/p>\n L’any el vam comen\u00e7ar amb el projecte “9B Espai Jove<\/a>“, que vam desenvolupar en col\u00b7laboraci\u00f3 amb Makea Tu Vida<\/a>. Aquest projecte de participaci\u00f3 i cocreaci\u00f3 treballava amb joves usuaris\/es de dues biblioteques de Barcelona amb l\u2019objectiu de buscar solucions de disseny innovadores per als espais destinats al jovent i produir els dissenys que els milloressin.<\/p>\n Aix\u00ed mateix, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb la Voltes<\/a> i Equal Saree<\/a> hem donat suport a diversos processos participatius impulsats o coordinats des de l’\u00c0rea d’Ecologia Urbana de l’Ajuntament de Barcelona i tamb\u00e9 en col\u00b7laboraci\u00f3, en aquest cas amb Raons<\/a>, hem dinamitzat el proc\u00e9s sobre la futura reforma dels Jardins del Dr. Fleming i la millora de la Pl. de la Gardunya.<\/p>\n Difusi\u00f3 i recerca Hem editat la web “Arquitectura i Urbanisme de Barcelona<\/a>” que recull i amplia tots els continguts dels pl\u00e0nols-guia que hem editat fins ara a la col\u00b7lecci\u00f3 “Guies d\u2019Arquitectura i Urbanisme de Barcelona<\/a>“. La web s’estructura a partir de 7 grans temes i 4 temes transversals i cont\u00e9 432 elements (edificis, espais p\u00fablics i obres d\u2019art urb\u00e0) referenciats i geolocalitzats.<\/span><\/p>\n Hem comen\u00e7at el projecte “Nova Babil\u00f2nia. De la utopia possible a les alternatives necess\u00e0ries<\/a>” (instagram: @novababilonia<\/a>), una recerca prospectiva que estem desenvolupant amb la Jelena Prokopljevi\u0107<\/a> (@jlnp<\/a>) a partir de la \u201cNew Babylon<\/a>\u201d de l\u2019artista neerland\u00e8s Constant<\/a> i la proposta que en va fer per a Barcelona.<\/p>\n Tamb\u00e9 hem participat a “Paide\u00eda: Foro de educaci\u00f3n en arquitectura<\/a>” que es va celebrar a Sant Sebasti\u00e0 (Pa\u00eds Basc).<\/p>\n Hem escrit l’article “L\u2019arquitectura com a eina educativa<\/a>” per al n\u00famero 60 de la revista Temps d\u2019Educaci\u00f3.<\/p>\n Finalment hem dissenyat per a EUROM<\/a> l’exposici\u00f3 “Dones i infants en una Europa en guerra (1914-1949)<\/a>” que es va mostrar a la Pres\u00f3 Model de Barcelona.<\/p>\n Educaci\u00f3 i activitats<\/strong><\/p>\n Hem acabat la producci\u00f3 d’un llarg i esperad\u00edssim projecte per al Museu Nacional d\u2019Art de Catalunya<\/a>: la maleta did\u00e0ctica “Toca, mira, escolta\u2026 Juga. L\u2019arquitectura del Palau Nacional a trav\u00e9s dels sentits<\/a>“.<\/p>\n Tamb\u00e9 hem desenvolupat “Can Fr\u00e8goli<\/a>“, una nova activitat per a la Fundaci\u00f3 Joan Brossa<\/a> que estrenem just amb el canvi d’any.<\/p>\n A m\u00e9s, hem comen\u00e7at a treballar en un materials did\u00e0ctic per a la Fundaci\u00f3 Antoni T\u00e0pies<\/a> del qual encara no us en podem dir res m\u00e9s. Per\u00f2 ens morim de ganes d’enllestir-ho i que en pugueu gaudir!<\/p>\n Finalment, els cl\u00e0ssics de cada any: Per acabar, amb la fi del 2021 deixem la Nau Ivanow, on hem estat els gaireb\u00e9 13 anys de vida del Globus, i amb l’inici del 2022 ens instal\u00b7lem a la Nau Bostik<\/a>, un canvi que fem amb la felicitat de tot all\u00f2 viscut a la Ivanow i la il\u00b7lusi\u00f3 de tot all\u00f2 per viure a la Bostik.<\/p>\n Dades<\/strong><\/p>\n Activitats realitzades (tallers, visites guiades, itineraris urbans, etc.): 123 activitats<\/p>\n P\u00fablic assistent a les activitats: 1.304 persones<\/p>\n Visites a la web: 172.769 visites<\/p>\n Instagram<\/a>: 3.368 seguidors i 1.781 posts acumulats Com tothom sap, perqu\u00e8 un globus adquireixi i mantingui en el seu estat \u00f2ptim calen pulmons i aquest any els hem hagut de fer servir… i de valent! Ven\u00edem d’un 2020 dif\u00edcil per a tothom i encet\u00e0vem el 2021 amb moltes incerteses, per\u00f2 hem comprovat que malgrat els virus i el pas dels anys, conservem […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":18989,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[157],"tags":[],"class_list":["post-18988","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-egv"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18988","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18988"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18988\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18993,"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18988\/revisions\/18993"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/18989"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18988"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18988"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/web2026.elglobusvermell.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18988"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEn el marc de Patis x Clima, durant l’any 2021, hem organitzat les jornades i editat els materials seg\u00fcents:
\n\u2013 Jornades de renaturalitzaci\u00f3 d\u2019espais educatius a Madrid<\/a> (maig 2021)
\n\u2013 Jornades de renaturalitzaci\u00f3 d\u2019espais educatius a Barcelona<\/a> (octubre 2021)
\n\u2013 Exposici\u00f3 \u201cComunitats educatives en transformaci\u00f3, espais educatius regeneratius\u201d<\/a>
\n\u2013 S\u00e8rie de v\u00eddeos \u201cComunitats educatives en transformaci\u00f3\u201d<\/a><\/p>\n
\n\u2013 Escola infantil Sabina<\/a> de Madrid
\n\u2013 Escola p\u00fablica<\/a> d’Urdu\u00f1a (Pa\u00eds Basc)
\n\u2013 Escola p\u00fablica Llu\u00eds Revest<\/a> de Castell\u00f3 (Pa\u00eds Valenci\u00e0)
\n\u2013 Escola Maria Merc\u00e8 Mar\u00e7al de T\u00e0rrega
\n\u2013 Escola Puigberenguer de Manresa<\/span>
\n\u2013 Escola Sant Ignasi<\/a> de Manresa
\n\u2013 Escola La Font<\/a> de Manresa
\n\u2013 Escuela Parque Europa<\/a> d\u2019Utebo (Saragossa)<\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n
\nA la Fundaci\u00f3 Joan Mir\u00f3<\/a> hem anat recuperant les activitats que havien quedat aturades amb la pand\u00e8mia. A principis d’any vam reprendre la regularitat del taller “Mira, guixa, crea<\/a>” i les visites guiades a l’edifici. Precisament al juny tamb\u00e9 vam estar-hi fent visites durant el meravell\u00f3s “Solstici Sert<\/a>” i aquest curs ja hi oferim una programaci\u00f3 regular<\/a> cada mes.
\nTamb\u00e9 hem seguit fent les visites guiades<\/a> a la Casa Bloc<\/a> i al Pavell\u00f3 de la Rep\u00fablica<\/a>.
\nI, com cada any, hem participat a la Setmana d\u2019Aquitectura<\/a> i al festival 48h Open House Barcelona<\/a>.<\/p>\n
\nTwitter<\/a>: 1.969 seguidors i 5.428 tuits acumulats
\nFacebook<\/a>: 2.922 seguidors<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"